背景與目標(biāo)

隨著全球化的推進(jìn)，英語已成為國際交流的主要語言，為了提高學(xué)生們的英語應(yīng)用能力，增強(qiáng)問題解決的實踐能力，我們計劃舉辦一場英語問題比賽，本比賽旨在激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)新思維，鍛煉他們的批判性思考能力，以及提升他們在英語語境下的溝通技巧。

1、賽事名稱：英語問題挑戰(zhàn)賽

2、參賽對象：全國范圍內(nèi)的中學(xué)生及大學(xué)生

3、比賽形式：線上與線下相結(jié)合

4、比賽內(nèi)容：比賽將圍繞日常生活、學(xué)術(shù)領(lǐng)域和社會熱點等主題進(jìn)行，參賽者需要在規(guī)定時間內(nèi)回答一系列英語問題，包括選擇題、判斷題、簡答題和論述題等，還將設(shè)置現(xiàn)場英語對話環(huán)節(jié)，考察參賽者的口語交流能力。

5、比賽流程：

（1）報名階段：參賽者通過線上平臺進(jìn)行報名，提交個人信息及簡介。

（2）初賽階段：參賽者在線回答英語問題，成績優(yōu)秀者可進(jìn)入決賽。

（3）決賽階段：現(xiàn)場進(jìn)行英語對話環(huán)節(jié)，最終評選出優(yōu)勝者。

策劃細(xì)節(jié)

1、時間安排：比賽分為報名階段、初賽階段和決賽階段，報名時間從X月X日至X月X日，初賽時間定于X月某周末，決賽時間定于X月某周末。

2、地點選擇：初賽采用線上形式，無需特定地點；決賽可選擇學(xué)校禮堂、會議中心等具備舉辦大型活動條件的場所。

3、宣傳策略：通過學(xué)校、社交媒體、線上教育平臺等多渠道進(jìn)行宣傳，提高比賽的知名度和影響力。

4、評委組成：邀請英語教師、外籍專家及具有豐富經(jīng)驗的英語教育工作者擔(dān)任評委。

5、獎勵設(shè)置：設(shè)立一、二、三等獎及優(yōu)秀組織獎等，為獲獎?wù)哳C發(fā)證書和獎品。

資源需求與籌備

1、人員需求：策劃團(tuán)隊、宣傳團(tuán)隊、評審團(tuán)隊及志愿者團(tuán)隊等。

2、物資需求：線上平臺、比賽場地、音響設(shè)備、投影設(shè)備、獎品及證書等。

3、籌備步驟：確定比賽主題、制定比賽規(guī)則、搭建線上平臺、組建團(tuán)隊、宣傳推廣、邀請評委、組織比賽等。

風(fēng)險預(yù)測與應(yīng)對措施

1、技術(shù)風(fēng)險：線上平臺可能出現(xiàn)的技術(shù)問題，需提前進(jìn)行技術(shù)測試，確保比賽順利進(jìn)行。

2、參與度風(fēng)險：宣傳效果不佳可能導(dǎo)致參與度低，需多渠道宣傳，提高比賽知名度。

3、組織風(fēng)險：比賽過程中可能出現(xiàn)組織混亂，需制定詳細(xì)的組織方案，明確各崗位職責(zé)。

比賽結(jié)束后，將對本次比賽進(jìn)行總結(jié)評估，分析優(yōu)點與不足，聽取參賽者、評委及社會各界的意見和建議，為下一次比賽提供改進(jìn)方向，通過不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使英語問題比賽更加完善，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生，提高他們的英語水平。

預(yù)期效果

通過本次英語問題比賽，預(yù)期能夠提高學(xué)生的英語應(yīng)用能力和解決問題的能力，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊合作精神，比賽也有助于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有潛力的英語人才，推動英語教學(xué)的發(fā)展，希望通過這樣的比賽活動，能夠在全校甚至全社會形成重視英語學(xué)習(xí)和應(yīng)用的良好氛圍。